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Assistant maternel – Garde d’enfant – FIF Conseil

Assistant Maternel – Garde d'enfants

Formation en présentiel

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Lieux de la formation

CLERMONT FERRAND

40 rue Georges Besse

63000 Clermont Ferrand

ROANNE

92 boulevard Jean Baptiste Clément

42300 Roanne

SAINT-ETIENNE

24 rue Albert Poylo

42000 Saint Etienne

Présentation

FIF Conseil met à votre disposition son expertise pédagogique à travers une offre de formation avec des contenus riches, accessibles et adaptés à tous les stagiaires, désormais grâce à nos formateurs qui vont vous accompagner tout au long de votre formation avec méthode, exemple et bonne humeur le métier du service à la personne n’aura aucun secret pour vous.

OBJECTIFS : Le stagiaire sera en mesure de :

Obtenir le Titre « Assistant(e) Maternel(le)/Garde d’Enfants » (de niveau III –anciennement niveau V)

Cette certification constitue le socle de compétences de ce métier. Elle tient compte des spécificités liées au statut et au modèle d’emploi, notamment à l’exercice d’une activité au sein d’un domicile privé, ou encore à la gestion d’une activité auprès de plusieurs employeurs.

Acquérir les compétences techniques et comportementales permettant d’accéder durablement à un emploi d’AM/GE au domicile de particuliers employeurs.

Obtenir l’attestation SST

PRéREQUIS

Minimum niveau EG équivalent 3e

Motivation et projet professionnel validés par le référent.

Fiche de liaison mission locale ou conclusion d’entretien France Travail nécessaire.

CV et lettre de motivation.

Pas de contre-indication médicale

Progression PéDAGOGIQUE

Module 1 : Gestion de son activité multi employeurs

Module 2 : Organisation de l'espace professionnel

Module 3 : Relation et communication efficaces

Module 4 : Accompagnement de l'enfant de plus de trois ans dans la vie quotidienne

Module 5 : Accompagnement développement, autonomie et éveil de l'enfant de + de 3 ans

Module 6 : Accompagnement à l'hygiène, nutrition et développement de l'enfant de - de 3 ans

Module 7 : Mise en œuvre d'une réponse aux besoins de l'enfant dans son environnement,

Module 8 : Préparation aux évaluations et jury

Module 9 : Validation SST

Développement des compétences par la pratique professionnelle

équipe PéDAGOGIQUE

Equipe de formateurs compétents et qualifiés dans leur domaine.

Toutes nos formations sont suivies d’évaluations régulières des acquis en cours de formation.

RESSOURCES PéDAGOGIQUEs

Nos formations sont suivies par des intervenants et formateurs spécialisés.
Une mise en situation avec des études de cas seront mises en place sur un plateau technique.

En amont de la formation, un test de positionnement (E-testing) et un entretien seront réalisés.

En cours de formation  nous allons évaluer les acquis de compétences avec des quiz, entretiens, auto évaluations et des évaluations de la satisfaction à mi-parcours de la formation.

A la fin de la formation une évaluation finale en soutenance sera faite devant un jury professionnel et une évaluation de la satisfaction du stagiaire sera demandée.

SUIVI DE L'exécution ET évaluation DES Résultats

Toutes nos formations sont suivies d’évaluations régulières des acquis en cours de  formation à l’ensemble des stagiaires.

Résultats ATTENDUS ET Modalités D'OBTENTION

Obtention du titre Assistant(e) Maternel(le) – Garde d’Enfant(s) avec possibilité de validation d’un ou de plusieurs blocs de compétences ou du TP Assistant(e) Maternel(le) – Garde d’Enfant(s)

Obtention d’un ou plusieurs blocs de compétences

Remise d’attestation de suivi de formation

Emplois Accessibles

Stagiaires en 2023

néant

Taux de réussite

néant

Durée de la formation

525 heures

Tarif

sur demande

Validation Partielle

Niveau 3

Handicap

Compensation sur demande

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Titre professionnel - Ipéria

Acquérir une certification professionnelle de niveau 3, reconnue dans le secteur de l’aide à domicile
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Assistant de vie aux familles

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Titre professionnel

Maîtriser les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’Assistant(e) de Vie aux Familles et valider le Titre Professionnel de niveau 3 (équivalent à un CAP ou à un BEP)
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