Objectifs :

COMPRENDRE LES SPÉCIFICITÉS LIÉES AUX TROUBLES DU LANGAGE CHEZ L’ENFANT.

ADAPTER SA COMMUNICATION ET SES INTERVENTIONS EN FONCTION DES DIFFICULTÉS DE LANGAGE DE L’ENFANT

Programme de la formation

– Repères sur l’évolution du langage chez l’enfant (langage oral, langage écrit).

– Aspects socio-affectifs de l’évolution du langage : affectivité, interactions sociales, développement de la personnalité.

– Troubles de l’évolution du langage et aspects neuropsychologiques, du dépistage au diagnostic.

– Signes d’appels et recours à un centre de référence des troubles du langage.